日期 時間 地點 參與人員 課程內容 113/10/26 (六) 09:30~12:30 新興高中 科技大樓 403 教室 40 位教師 認識 laserbox 雷射切割機 組裝迷你雷切抽屜櫃 客製化外觀設計 ... 觀看完整文章

 (一)第一場：科技樹之花:3D 列印與花藝創作(實作課程) １、時間： 113 年 10 月 23 日(三)下午 12:30-15:30 ２、地點：北科附工生機科館 1 樓 ３、講師：外聘講師吳嘉娣老師　　　 (二)第二場：冬季花與光：聖誕節燈飾花藝課程(實作課程) １、時間： 113 年 12 月 04 日(三)下午 12:30-15:30 ２、地點：北科附工電子科館 1 樓 ３、講師：北科附工電子科紀珮茹老師 三、參加對象：桃園市各國中及高中教師。 四、報名方式：請於 10/18(五)前填寫表單報名，依報名順序額 滿為止(20 人)，報名網址:https://forms.gle... 觀看完整文章

研習時間： 113 年 10 月 15 日（星期二） 14:00-16:00 。 研習講師：上日有機莓園－宋星輝講師。 研習內容：講解草莓(薔薇科蔬菜)栽培管理與繁殖技巧、 慣行栽培與有機栽培之差異性、目前台灣栽培草莓業界常 見方式，並分享從事農業工作經驗及如何利用簡易設施進 行草莓栽培（ 14:00-15:00 草莓基本栽培管理； 15:00-16: 00 草莓病蟲害與實務操作）。 研習地點：桃園市立龍潭高中鴻福農場園藝科一樓教室。 費用說明：由計畫支應，參加研習人員免收費。 報名請上教師在職進修網報名，課程代碼： 4572407 。 聯絡人:郭慧蘭科主任、葉賢舜技士，電話(03)4... 觀看完整文章

說明： 一、 依據經國國中 113 年 9 月 24 日經國輔字第 1130007218 號函辦理。 二、 旨揭活動訊息摘錄如下(詳情請參閱附件)： (一) 參加對象及名稱：每場次錄取 60 人，凡對活動主題感興趣之教師、家長及學生；學生報名參與請務必由家長陪同完成實作課程。 (二) 辦理期程及地點：自 113 年 12 月 4 日(星期三)至 113 年 12 月 20 日(星期五)止，共計辦理 14 場次(... 觀看完整文章

一、 依據中原大學 113 年 10 月 1 日原研字第 1130003494 號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 研習日期： 113 年 10 月 27 日（星期日）上午 9 時 10 分至下午 4 時 30 分。 (二) 研習地點：中原大學電學大樓寅葉電學講堂(1 樓 105 室)。 (三) 報名方式：請於 113 年 10 月 20 日前至「全國特殊教育資訊網」（ https://special.moe.go... 觀看完整文章

為鼓勵青少年認識技職專業、進行未來職涯探索，該館自 113 年 10 月 1 日起至 12 月 7 日止分場次辦理旨揭活動， 包含職人工作坊、技職講座、一日快閃店及職群靜態展等，活動暨報名資訊詳如活動官網： https://reurl.cc/4dL4oj 。

主旨： 轉知社團法人台灣癲癇之友協會(以下稱該協會)「113 年新光鋼添澄癲癇之友獎、助學金」施行辦法一案，請查照。 說明： 一、 依據該協會 113 年 9 月 12 日(113)台癲協字第 017 號函辦理。 二、 該協會為獎勵在學癲癇朋友不畏疾病困擾，努力完成學業，特設旨揭獎、助學金，申請時間為即日起至 113 年 11 月 15 日止，若符合資格且欲申請獎助學金者，請自行至協會網站( http://www.epilepsyorg.org.t... 觀看完整文章

說明： 一、 為有效提供本市教師專業諮詢，支援教師解決身心工作壓力 ，發揮教育專業，提升教育品質，本 市於復旦國小建置教師關懷專線(Taoyaun Teacher's Helpline) 服務中心。 二、 前揭服務中心相關資訊及服務內容臚列如下： (一) 專線： 0800-520-928(我愛您 928)。 (二) 對象：本市公私立高國中小現職校長、教師及員工。 ... 觀看完整文章

為培育學生成為自發主動的終身學習者，本市結合高中、大專院校及國立場館資源，辦理「桃園國際城 教育科技遊」跨域選修課程計畫，提供數十門新興科技、國際教育、適性探索或在地特色等主題的假日跨校選修課程，期透過校際合作及資源共享，豐富學生的學習經驗。   「桃園國際城 教育科技遊」跨域選修課程計畫已委由本市楊梅高中建置專屬網頁，請貴校將以下網址掛載於學校首頁，俾利學生註冊與選習，並鼓勵學生踴躍報名參加： (一) 「桃園國際城 教育科技遊」特色課程與網站註冊操作說明影片： https:... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學 113 年 9 月 11 日師大特教字第 1131025889 號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署為增進學校教師對雙重特殊需求學生之鑑定與發掘模式之認識、提升教師評估雙重特殊需求學生之專業知能及家長對於雙重特殊需求學生發掘與輔導之認識，爰委託國立臺灣師範大學辦理本次研習。 三、 旨揭研習資訊摘錄如下： (一) 教師場： ... 觀看完整文章